第十四期：《最强大脑》真有那么强吗？
【开篇】
大家好，这里是喜马拉雅科技频道独家栏目《锋言疯语》，由兔子疯了工作室制作，主播：刘延锋，兔大王。
今天我们来聊一个最近爆红的综艺节目《最强大脑》。和许多观众一样，我本人在看完这个节目之后也是非常兴奋，但同时也产生了三个疑问。第一，节目中的评分标准是否科学；第二，那些选手究竟是怎么做到的；第三，这真的就是所谓的“最强大脑”吗？
【第一部分 评分标准】
我们先来吐槽一下节目本身吧。众所周知，作为一档综艺节目，“好看”是它的首要任务，为此也就必须要不断制造新奇的挑战项目，比如前几个月就有一期节目是盲打俄罗斯方块，非常过瘾。坦白的说，能把那么老的一款游戏玩出新花样，是不容易的，说明节目组很花心思，也很有水平。但是问题也就来了，像这种很少有人参与过的挑战，你要如何客观的判断它的难度呢？
我们只能知道选手有没有挑战成功，但是并不能知道其他还有多少人能够挑战成功，也不知道这名选手在整个游戏人群中能排到什么位置。因为这个游戏规则是新的呀，根本没有几个人玩过，那么在没有历史数据积累的情况下，我们又怎么能去判断它的难易程度呢。
那可能您会说了，节目里是有对照组的，这难道不能说明问题吗？对了，我觉得说明不了任何问题，尽管请来的另外几位高手也是很强的大脑，但毕竟术业有专攻，他们可能在某些领域很强，但是盲打俄罗斯方块就不一定了。而且他们又是通过什么标准被筛选出来的，我们并不知道。有一个问题我们首先要明确，咱们在节目中看到的选手，绝大多数都是经过专业的脑力训练以及专项训练的。举个例子来说，科比打台球输给了丁俊晖，你能说科比体育不行吗？所以，节目组安排的这种对照纯属障眼法，没有参考价值。
另外，节目里也有嘉宾质疑了，我记得好像是任志强，他认为这种挑战是可以通过训练达成的，而Dr.魏作为科学的评价者则强调，主要是靠天赋。好吧，我说句公道话，两者缺一不可好吗？就好比有些人是心灵手巧的，但有些人就是心灵，但手不太巧，通过专门的训练可以提升手和脑的配合度，但是你能分清天赋和训练各占多少比重吗？如果这个问题搞不清楚，那也是很难给出客观的分数。
所以说，对于这个节目中的选手，我们可以由衷的说一声
兔大王：“哇，真厉害！”
但是到底有多厉害，就很难说了。
【第二部分 他们是怎么做到的】
接下来，我们就来分析一下，这些看起来很厉害的人，究竟是怎么做到的。
首先，我要提到人气超高的水哥“王昱珩”，关于他的微观辨水，网上有很多猜测，大多不靠谱，对此，他曾经在微博里亲自解释过，大致的意思是说，那些在普通人眼中，杂乱无章，毫无意义的信息，在他的眼里都能构成不同的图形。而且他所谓的信息，并不限于气泡、灰尘和光影，至于还有什么其他东西，我就不知道了。
这让我想起了一个小时候看过的故事，说有一个人叫纪昌，跟一个神射手学射箭，他的训练方法就是回家找一根最细最细的牛毛，一头栓上一只虱子，不是树林里跑的猛兽，而是头发上生的那种小虫子，然后把牛毛系在窗口，每天什么也不干，就盯着虱子看，三年之后，他看虱子，就跟一个车轮一样大，从此箭术也就算学成了。
虽然这只是个古代传说，不能太当真，但是我感觉和水哥的观察法有相似之处，同样一个东西在普通人眼里，和在他们眼里是完全不同的画面。这种能力是否可以通过训练来实现，我不知道，至少到目前为止，还没有人给出科学的说法，因此上，我把他作为一个特例拿出来介绍。其实，我真正想说的是，在最强大脑的那么多选手中，除了王昱珩以外，基本上都是有迹可循，有科学解释，有训练方法的。
通常我们对“天赋”这种东西有两种截然不同的看法，一种是认为天赋生来就固定，难以改变；另一种则认为，通过后天的学习和训练可以大大改变自身天赋。
为此，很多科学家都进行了实验。其中比较著名的就是一百年前斯坦福大学的教授刘易斯•特曼耗时40年进行的一项天才儿童跟踪实验。他从25万名中小学生中挑选出1470名智商介于140-200的天才儿童，并长期跟踪研究。40年后得到的结果是，这群孩子的收入都还算可以，但是高薪的很少，最出色的一个也仅在州一级的政府担任高官，能够达到全国知名的人物，一个也没有。反倒是当年那些因为智商低而没有被选中的孩子里，出了两个物理学诺贝尔奖得主，和一个世界级的音乐家梅纽因。
这就说明了一个问题，也是近些年科学界比较倾向的说法，天赋是可以改变的，而且天赋不等于成就。用我们兔大王的话说，这就叫“最强大脑，宁有种乎。”所以啊，不用对电视节目里的选手们过分崇拜，只要经过训练，咱们大多数人都能做到。
【第三部分 历史上的最强大脑】
既然如此，我们每个人都可以通过训练实现那样的舞台效果，那这些所谓的最强大脑还能叫最强大脑吗？
的确，如果我们把眼光放大到全人类，那么今天站在舞台上这些选手可能就不那么耀眼了，下面就让我来介绍一位我眼中的人类最强大脑。
有请约翰•冯诺依曼，大家都知道他是20世纪最重要的数学家之一，在现代计算机、博弈论、核武器和生化武器等方面都有卓越贡献的科学全才。
他的弟弟就曾经说过，冯诺依曼看书的方式非常野蛮，不管多大部头的书全都一口气读完，比如《双城记》、《大英百科全书》之类的，更让人吃惊的是，几十年后他还能一字不差的背诵出来，要知道那个时候他才只有8岁呦。
当然，像这种过目不忘的能力虐一虐普通老百姓是可以的，真到了天才堆里并不稀奇。然而，我之所以推举冯诺依曼作为最强大脑，就是因为他虐天才跟虐普通人是一样一样的。
这么说吧，对于同时代的天才科学家来说，冯诺依曼的存在简直就是一种恐怖的威胁，大卫•布莱克维尔就曾说过，我有一次给冯诺依曼大概的讲了一下我最近的研究课题，十分钟之后，他知道的比我还多。
冯同学的老师乔治•伯利亚也说过类似的经历，有一次他在苏黎世给研究生们讲课，课上就提出了一个尚未解决的数学难题，结果5分钟之后，冯同学举手上台，把这题给解了。
我刚才举的这两个例子，可能还不太有对比性，下面我就讲一个尤金和费曼的故事，听完之后您就知道冯同学有多强了。
尤金•维格纳，1963年诺贝尔物理学奖得主；理查德•费曼，被誉为是继爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家。就是这两位大神，曾经发生过一段有趣的故事。
据说费曼这个人特别爱显摆自己的心算能力，有一次，他趁维格纳不在，就把办公室里唯一的一台计算机搞坏了，然后等维格纳回来的时候，交给他一道非常复杂的数学题，当然费曼自己是知道答案的，他就是想显摆一下。结果万万没想到，几分钟之后，维格纳就给出了正确答案。当时费曼很吃惊，说计算机不是坏了吗？维格纳也很吃惊啊，说我从来都没用过计算机啊。费曼还是不死心，随口问道：”5.5的5.5次方是多少？“
维格纳秒答，11803.06。
这在我们普通人看来，尤金可以算是神一般的存在了吧，至少一点也不比最强大脑的选手们差，可是您知道尤金是怎么评价冯诺依曼的吗？
这俩人是在上中学的时候认识的，都是十几岁，尤金比冯诺依曼高一个年纪，在他们成名后的一次采访中，尤金提到了冯诺依曼，他说：”无论多聪明的人，只要和冯诺依曼一起长大，就一定会有挫败感。“这话实在是太吓人了，一开始记者还以为尤金是在谦虚，后来才知道，想当年，尤金的不少数学知识，比如”集合论“，都是在礼拜天下午散步的时候，由11岁的冯诺依曼教给他的。
其实历史上类似于冯诺依曼这样的大脑还是不少的，比如被认为是穿越者的达•芬奇，再比如被称作数学界大魔王的高斯，还有充满神秘色彩的特斯拉，论舞台表现力，他们远远不及我们现在的这些选手，但是我知道，就在他们去世几十年甚至上百年之后，不少科学界的最新发现或是数学界的最新成果，都能在他们当年留下的手稿中找到。
【尾声】
好了，是时候来总结一下我对最强大脑的看法了，我承认这样的节目确实带给了我智力上的愉悦，以及感官上的刺激，也有一定的社会意义，但我心目中的最强大脑却不是这样的，像冯诺依曼和高斯这样的大脑，绝不会停留在某一个项目的反复训练上，而是去不断拓宽人类的认知领域。如果说我们目前对最强大脑的期望是在某些结点上不断挑战新纪录，那像冯诺依曼那样的大脑，早就已经抛开人类能够理解的程度，进入星辰大海了，而正是这些人，才让人类的科技文明不断发展啊。
好，这期节目就到这里，感谢您的收听，我们下期不见不散。
