每一个正常的宝宝从出生开始都拥有一个潜在的天赋，而父母只有好好抓住宝宝的天赋，并对其正确引导，就可以助力宝宝的智力开发，让宝宝越来越聪明。至于具体方法如何，就跟着小编一起去看一看，学一学吧。
如何针对3-6岁的宝宝不同的天赋特点进行智力开发呢？
一、语言天赋
拥有语言天赋的宝宝在背诵诗歌和韵律词句时很出色；能纠正父母常用语中的偶然错误；能在观看电影、电视后，讲出相当精彩的片段或完整的故事。
智力开发要点：父母要多鼓励宝宝开口说话，尤其是要多讲普通话，父母要耐心纠正宝宝的普通话发音；在日常生活中父母可充分利用广播、电视等平台，尽量丰富宝宝的词汇量，拓展其语言发展能力。
二、音乐天赋
拥有音乐天赋的宝宝在唱歌时音阶很准，音色甜美；平常喜欢听各种乐器演奏，并能通过音乐辨别乐器；日常生活中喜欢对不同的音乐发表评论。
智力开发要点：父母可多给宝宝听不同类型的音乐，有条件的话也可以带宝宝多去听音乐会或看舞台剧，再享受耳朵盛宴的同时还可提高音乐鉴赏能力；在日常生活中，父母也可为宝宝多营造音乐氛围，让宝宝的音乐天赋得到良好地发展。
三、逻辑数学天赋
拥有逻辑数学天赋的宝宝能经常提出诸如“时间从什么时候开始”之类的玄奥问题，使父母难以回答；平常对分类、配对等数字信息较为敏感，甚至能对父母的经济分配发表意见。
智力开发要点：在日常生活中，父母可在宝宝上下楼梯的时候教宝宝数数、或进行户外活动的时候数门牌等等；另外，父母还可以从日常生活中教宝宝辨认物体的大小、长短、高矮、前后上下以及一些简单的科学道理。除此之外，宝宝还很喜欢问一些难以回答的问题，父母要耐心且正面的回答宝宝的问题，如果父母自己也不知道答案，不妨和宝宝一起去寻找答案。
四、自我认识天赋
拥有自我认识天赋的宝宝善于把自己的行为和语言、情感联系在一起；对他人将去做的事能做预测评议；对自己干的事能做出准确评判。
智力开发要点：父母可多鼓励宝宝去做一些力所能及的事情，比如扫地、擦桌子、分发碗筷等等，可锻炼宝宝的独立性和动手操作的能力；指导宝宝自己动手制作玩具；在生活中，父母要明确告诉宝宝什么是对的，什么是错的，使宝宝逐形成对公德的认识。帮助宝宝分析已经发生的事，让宝宝明白自己行为的后果，学会自我判断是与非，好与恶。
五、他人认识天赋
拥有他人认识天赋的宝宝心思细腻，较为敏感。他们能够注意到父母的情感变化，对某些事能表示支持或劝慰；喜欢模仿影视和生活中的人物言行。
智力开发要点：父母多鼓励宝宝与邻居、同龄的小伙伴们接触，从他们的身上学习正确的言行举止与待人接物；鼓励宝宝通过游戏、绘画、编故事等日常玩乐开发想象力；让宝宝多走出户外，欣赏大自然的美；在日常生活中，父母可适当给宝宝一些挫折，必要时刻护理宝宝的需求；还要多培养宝宝的成就感，树立他们的自信心，让他们感受到成功的喜悦和快乐。
父母需记住，在给宝宝智力开发的同时，也不要忘记了培养其道德品质的修养，让宝宝成为一个健康聪明、懂礼貌、有修养的好孩子。
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