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简单地说，思维力既是思考力，包括理解力、分析力、综合力等。思维是儿童掌握知识主要的心理过程，发展思维能力既是掌握知识的前提。促进宝宝思维发展，一方面要为孩子创设一个良好的家庭教育环境，给孩子创造一个民主温馨的家庭氛围。另外，发展儿童的思维能力，要进行思维训练，思维是通过训练得到提高和发展的。
思维训练，古已有之。我国古代的七巧板、益智图等。古人从小学习琴棋书画、诗歌朗诵和珠算等，都是思维训练的好形式。
从狭义上讲，思维训练则指的是专类思维训练，确切地是指一种高级的思维训练。用一个通俗的比喻来说，广义的思维训练是孩子在母亲的帮助下学会涂鸦乱抹，而狭义的思维训练是学生在大师指导下学习绘画创作。两者的本质虽然相同，但层次却有很大差别。
接受过思维训练的孩子，上学期间的学习能力更强，而游戏就是思维训练最好的方式之一。比如玩抛球的游戏。有专家研究表明：一天一个游戏，孩子聪明出众。小时候谁不可以没有游戏，家长要正视游戏的正面教育作用，健康、益智的游戏能够培养孩子的思维能力。清华大学教授郑人杰认为：“在信息时代，要让孩子远离电脑和网络是不切实际的。电脑和网络本身没有错，关键在于用什么样的内容去引导孩子。”新脑力教育认为，家长要引导孩子利用电子游戏机进行各种复杂的智力训练，继而提高孩子的思维能力。孩子在个体或群体娱乐活动中积极参与有助于培养孩子的聪明才智，比如打球、下棋、猜谜等涉及到思维的各种活动，能够锻炼孩子的思维能力。
其次，家长可以根据孩子的性格特征，选择适合其年龄特点的一些智力训练题进行有目的、有方向性的思维能力训练。使孩子的思维品质在某一方面得到迅速强化和训练。比如脑筋急转弯不仅可以训练孩子的敏捷性和灵活性，还可以开发孩子的智力。
第三，家长要在平时的学习中对孩子进行思维能力的训练。学习知识，思考问题是训练孩子思维能力的重要途径。新脑力教育认为，在孩子做家庭作业时，家长如果能训练孩子长期坚持以快为前提，以正确为基础，让孩子做到快、准地定时定量地训练做作业的好习惯，对于培养孩子思维的灵活性和敏捷性是非常有效的。
儿童的思维是多方面的，因而对儿童的思维训练也应该是多方面的。下面就从大脑的训练、相似性思维训练等方面，合肥新脑力教育给几个生活上简单易做的训练。
1.手指练习法：
用拇指去挨个碰从食指到小指的指尖。
2.左书左画：
为了开发右脑，脑科学家们主张多用左手写字。左画，就是用左手作画，不仅具有一般作画时的培养审美情趣、提高手眼协调能力等益处，还练习左手的灵活性，同时，激发右脑在概括思维、综合思维和判断思维等方面的潜力。
3.悬挂倒立：这种训练能发展平衡感觉，同时还能改善整个头脑的循环功能，使更多的脑细胞得到更充分的氧分供应。
4.音乐也可训练思维：
在动听的音乐环境中，大脑细胞能更好地发育成长。音乐是一种形象思维，而右脑又是创造性思维的基地。从小进行音乐训练，对于右脑功能的开发，具有很大的作用。同时，音乐还能促进左右脑的平衡。
具体做法：让孩子在充分感受音乐的同时，要求他们为歌曲配动作。家长鼓励孩子表达出内心的情感，多选择节奏鲜明、旋律简单的轻音乐。
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