美国西北大学最新的研究发现，早期的音乐训练对于人类大脑处理声音有长期、有效的影响，在幼儿时期上过音乐课的人，阅读与语言能力发展较快，爸爸妈妈可以多主动哼唱歌曲给腹中的宝宝听、陪伴孩子聆听音乐、搭配音乐做简单的游戏与律动，从小培养孩子对音乐的感受力。
音乐胎教
从医学的角度观察胎儿的发展，胎儿约在第16周已经有触觉与味觉，到第18周的胎儿会有视觉与听觉，胎儿对于声音初步的感受就是母亲心跳有节奏的韵律，进入第30周后，胎儿就会有记忆，所以胎儿在母亲子宫中可能已经开始发展观看、倾听、感觉...等等感官。
所谓的音乐胎教，指的是从妈妈怀孕开始，即可以使用音乐安抚妈妈本身的情绪，同时也藉由音乐安抚腹中的宝宝，与宝宝进行沟通。建议，在怀孕的这个阶段，为了让准妈妈能有安抚情绪的舒缓，准妈妈尽量减少聆听点状式的打击式音乐，例如，利用鼓声来演奏的音乐；最好选用共鸣声波频较低缓乐器所演奏的音乐为佳，例如，利用长笛、大提琴所演奏的音乐，或是人声所演唱的音乐，因为人体对这类的音乐，最容易产生共振，这样的音乐，也最容易让准妈妈达到身心的放松。
那么，流行音乐适不适合作为胎教音乐呢？过于刺激的流行音乐，会加速心跳，使胎动增强，西班牙的科学家更发现胎儿对音乐也有好恶，尽管他们还在妈妈的腹中，他们就很排斥重金属摇滚乐了。如果妈妈真的很喜欢流行音乐，建议选择创作型的歌曲，例如，雷光夏的创作，或是歌词充满正面意义的歌曲。
打破传统 不再只是被动聆听
以往的音乐胎教法所采用的方法，大部分仅仅是主张准妈妈们被动聆听播放的音乐，俄罗斯的音乐专家鼓励妈妈们改变传统的音乐胎教方式，从被动性地聆听，转变为主动性的演唱，运用共鸣的声音唱出来给肚子里的宝宝听，这样的主动歌唱胎教法，更能促进妈妈与宝宝的发展！此外，更可以主动起身配合音乐，轻轻舞动身体，也就是说，最重要的就是要试着把全身的感官与音乐相结合「同时操作」，而不再是「分开操作」。
妈妈：「我是音痴怎么办？」
有些妈妈提到担心自己的音感不好，平常也不太会唱歌，该怎么做呢？唱歌不一定是将整首歌唱完，可以试着找出整首歌自己最熟悉的旋律，或听到某个乐段，自然哼唱出来。
快乐歌唱原则：放轻松
为什么人们总喜欢在浴室洗澡时不自觉地哼唱歌曲呢？因为洗澡沐浴使人的肌肉放松，同样的道理，当喉颈部的肌肉放松时也会有助于发出共鸣或歌唱，如果妈妈心情紧张，过于担心自己的音感不好，反而会牵动肌肉更紧张，往往就更放不开声音了。
共鸣哼唱法
除了放松歌唱以外，还可以运用共鸣法，就像是模仿大提琴般的共鸣，发出一个以「OM----」的发音模式，当嘴巴闭起来哼唱时，使身体成为一个共鸣体，这么做对人体所产生的共振是最大的，对宝宝的互动也更为直接，妈妈藉由探索认识自己的声音，同时也传达这些声波与宝宝对话。
爸爸声音低 宝宝感受更直接
爸爸妈妈的声音是宝宝天生的安抚器。蜜姐更鼓励爸爸应该多参与，因为爸爸的声音比妈妈的声音低约5～8度，对于音频的共振波长也比妈妈来得长，共鸣的声波也比妈妈的声波长，所以，当宝宝在子宫中，爸爸的声音对他来说其实是更直接而强烈的。
音乐教养 各阶段大不同！
０～４个月
线形性的音乐
这个阶段宝宝从母体离开，正进入感官不断被刺激的阶段，这时候的宝宝也是最需要辅助的，爸爸妈妈要多观察宝宝的各类反应，尽量协助宝宝适应与认识这个新的世界。这个阶段的宝宝会很喜欢聆听线形性的声音，从听觉的角度来看，线形性的乐音通常属于较冗长的音乐，可以让宝宝有回到子宫环境的安全感，例如，利用大提琴所演奏的音乐，就是所谓的线形性的音乐。（利用钢琴所演奏的音乐，则属于点击式的音乐。）
妈妈产后心情低落，如何藉由音乐做抒发？
大多数的宝宝很喜欢听海浪的声音，海浪的声音会让宝宝沉稳且开心。但是，有些妈妈听到海浪的声音反而会不自觉哭泣；如果妈妈产后察觉到自己的情绪低落，建议妈妈本身应尽量避免听小调的音乐，因为这类型的音乐具有理性的结构，多听可以降低感性的因子，妈妈们也可以配合着音乐做一些简单的拍点动作或是体操；尽量避免听小调的音乐，因为小调音乐多是感情的催发。
4～8个月
使用音乐玩具、打击乐
4个月时，多数的宝宝已经开始翻身了，视野的空间改变了，视觉的探索也变多了，也从只能看180度到可以看270～360度的视角，在这个阶段当中，爸爸妈妈可以利用能够发出声响的玩具，来制造音乐声音，宝宝的视觉会追着音乐转动，在吸引宝宝听觉、视觉注意的同时，也在训练宝宝身体各部位的肌肉发展。
此外，爸爸妈妈也可以在这个阶段轻轻哼唱儿歌，同时搭配能够发出声音的小玩具球，每次将儿歌哼唱到尾句的时候，刻意在宝宝眼前弹一下或晃动一下手中的小玩具球，不但增加趣味性，也会让宝宝慢慢对所谓的音乐节奏更熟悉，反复练习几次，以后只要哼唱到尾句时，宝宝会主动想要看看小玩具球在哪里，或是做出爸爸妈妈曾做出的动作：弹一下或晃动一下手中的小玩具球唷！
这是让宝宝很愉快的一个游戏。进入到6个月后，孩子开始学坐、学爬，配合宝宝的手部动作变多，爸爸妈妈也可以配合音乐，做出拍打的动作，可以选择拍点强劲的音乐与宝宝一同玩耍，例如，节奏清晰简单且拍点明显的打击乐，就非常适合7～8个月的宝宝。
8个月～1岁3个月
身体律动、和弦音型问答
这个阶段，孩子开始扶站、学走路了，能够做到的动作变得更多了，活动空间也变得更广了，强烈建议爸爸妈妈可以在这个阶段挑选一些自己听起来开心的音乐，多带着孩子一起搭配音乐做身体的律动。
此外，这个阶段的孩子，听觉变得更加敏锐，爸爸妈妈如果多唱简单和弦音型问答给孩子听，并让孩子自然的回答爸爸妈妈刚刚所唱的三和弦音型，可以协助孩子建立音感或音准。如果爸妈担心本身对于音乐没有太多涉猎，可以购买最基本的8音砖，音砖是一种盒装的乐器，将和弦音型的三和弦音砖固定于一个盒子上方，也是幼儿时期学习音乐会使用到的乐器。
为什么在这个阶段特别鼓励爸爸妈妈让孩子听和弦音型问答呢？
其实和弦音型属于音乐旋律重要组成的元素之一，放在这个阶段让孩子学习，是因为孩子此时已经会模仿爸爸妈妈，也能够给予回馈，爸妈通常只要试着先发出或敲打出最基本的几个音，然后停下来，你会发现孩子完全能接着模仿出你之前所发出的音调。
1岁3个月～2岁半
优质电影卡通原声带
建议爸爸妈妈可以在这个阶段，让孩子听一些优质的卡通电影原声带，以宫崎骏的电影动画卡通为例，众所皆知他的御用音乐大师久石让已经与他合作25年之久，久石让出身音乐作曲科班，4岁开始学小提琴，毕业于日本国立音乐大学作曲科，曾五度荣获日本影艺学院最佳电影原著音乐奖，堪称日本电影配乐的第一人，创作的音乐能够跨文化感动不同家庭的人。
此外，许多卡通的电影原声带，在配乐制作的过程都十分讲究，例如，迪斯尼的电影卡通《美人鱼》、《花木兰》…等电影卡通配乐，也是集结了许多优秀音乐人的心血。
互动与模仿的音乐游戏
1岁3个月～2岁半这个阶段的孩子喜欢用眼睛与耳朵观察他们的生活，出现更多仿做的行为，歌唱与游戏对这个阶段的孩子格外重要，爸爸妈妈应该要投入更多时间陪着孩子一起玩音乐，有时候只是简单地拿起丝巾来，随着音乐舞动，对孩子来说，即使是还无法了解歌词的意义，也会记得爸爸妈妈曾经运用哪些音乐与他一起舞动身体、一起玩耍，是创造亲子间美好交流互动与音乐回忆的好时机。
此外，有时候爸爸妈妈不见得要唱出整首歌的歌词，例如，歌曲的前面用「Hmm〜」哼唱，到最后一句或一个字时再朗念出来，同时搭配做出一个蹲下的动作，前面「Hmm〜」是「旋律」，后面念出句或字来的是「声音」，这么一来，孩子不但可以学到旋律与声音的差异，与爸爸妈妈一起玩蹲下、站起来的时候，也等于是在活动肌肉。
2岁半～3岁半
歌词与生活经验相关的歌曲、创作型儿歌
这个阶段是累积孩子创意的黄金期，爸爸妈妈要多鼓励孩子思考与创造，懂得转变自己改变的能力就是音乐创作的基础。爸爸妈妈可以先唱「do-re-mi-do，do-re-mi-do，mi-fa-sol，mi-fa-sol」再问问孩子，他觉得还可以怎么唱呢？是不是也可以唱成「do-re-mi-do，do-re-mi-do，sol- fa -mi，sol- fa -mi」？此外，创作型的儿歌，或是歌词跟孩子实际生活经验有关连性的歌曲，都很适合这个阶段的孩子。
儿歌怎么选？
儿歌的种类繁多，包括爸爸妈妈自己小时候听过因为熟悉而记住的、世界性的知名儿歌、爸爸妈妈自己即兴创作的儿歌，近来也有许多新兴的创作型儿歌，歌词会跟孩子的生活经验相连结。
不论爸爸妈妈选用哪一种类型的儿歌，最重要的是爸妈本身要先真心喜欢为孩子选择可以互动游戏的音乐，唯有如此，才能够透过歌曲与孩子产生真正的交流互动，不仅仅是被动的坐着聆听音乐而已。此外，提醒，仿真的声音与电子合成音的音乐波长完全不同，仿真的声音、越接近本来自然的声音越好，应尽量避免选用有太多的电子合成音乐在其中的歌曲。
加入舒缓型的慢板音乐
建议，2岁半～3岁半这个阶段除了动态型的音乐外，也要加入节奏缓慢的音乐，在睡前或起床时聆听，聆听节奏缓慢的优质音乐，可以安抚孩子的心情。若是爸爸妈妈对于所谓的节奏缓慢的音乐不熟悉，可以上网搜寻「Adagio」，Adagio是意大利文，意思是慢板的音乐，另外，巴哈的Ｇ弦之歌、盲人歌手Andrea Bocelli所唱的歌曲，都属于共鸣性高、节奏缓慢，能够让人情绪稳定的音乐。
3岁半～5岁
在这个阶段，爸爸妈妈可以为孩子选择一些搭配音乐歌曲的绘本，有故事主题的音乐，或是具有故事情节的歌剧等，满足孩子旺盛的好奇心与想象力。一般来说，4岁以后，孩子握笔会更加有力，能够在纸上进行操作，此时，爸爸妈妈也可以进一步为孩子加入音乐的认知与学习，例如，带着孩子一起学习画出不同的音符的符号。
此外，在这个阶段，爸爸妈妈也可以与孩子一起练习音乐合奏等更精致的音乐游戏，由爸爸妈妈先敲打出几个音，然后让孩子接龙，例如，爸爸妈妈敲打出「Do-re-me-do-do-re-me-do-me-fa-so-me-fa-so」的音，请孩子当「 do」这个音的音乐小精灵，请孩子负责敲出旋律进行中的do的音，透过这样的音乐游戏与练习，可以带给孩子更多的刺激与思考。
而不同乐器需要不同的方法与肢体成熟度，进入到4岁半～5岁，可以开始进行真正的乐器学习，以学钢琴为例，5岁前主要还是以探索玩乐的方式为主，在琴键上敲敲打打，5岁之后才真正开始学习如何弹奏出完整的曲目。
音乐教养 爸爸一起来！
善用4拍的音乐
「爸爸，我好喜欢和你一起玩，真的好好玩喔！」
听着孩子围绕在老公的身边，等待着和爸爸的互动，站在爸爸的脚上等候爸爸像小丑般的走路和游戏，一下子在脚上，一下子在爸爸的肩膀上，不一会儿孩子与爸爸又变成行军歌唱的阿兵哥，用着童趣的男性歌声让孩子们笑得合不拢嘴。
妈妈虽然没有参与其中，但也感受到孩子与爸爸亲密接触的热度，在一旁也可以感受到快乐的氛围。
一般人听到4拍子的音乐，就会忍不住学起阿兵哥的脚步开始行进，踏脚摆手的移动着身体，每一个拍子的行进都有着确定且快乐的感觉，使得每一个节拍的节奏都能确实的掌握拍点，让人很容易用肢体掌握住音乐的协调练习，所以，4拍子的音乐可以为身体带来协调训练，例如，手与脚的协调练习。
推荐爸爸可以跟孩子一起游戏的音乐「拉德斯基进行曲」，这首曲子的创作背景是为表扬奥地利伯爵Count Radetzky 对国家建立功绩而做的，直到现在，还经常在维也纳爱乐管弦乐团于新年音乐会的中场曲时出现，也时常在庆功会上演奏，在演奏时，观众会随着乐曲演奏进而欢乐拍手，让人感觉到正面鼓舞以及欢欣的气氛。这样具有阳光热度而且快乐的音乐气氛，很适合爸爸来带动。
我的孩子有音乐天分吗？
音乐天分 3岁时可发现
「某些有音乐天分的孩子，大约3岁的时候就可以发现。」但必须经过一些专业的测试与观察，观察孩子有没有办法随音乐律动，并且是在对的拍子上律动，也会看看孩子是不是能抓稳鼓棒，并请孩子完成8秒钟的吹气。
由于孩子的认知还没有发展完全，也还没有时间的概念，可能无法做得百分百正确；但是有音乐天分的孩子，反应的时间会比一般人快，或是几乎能将检测中的要求做到，这样的孩子可能可以在4岁半～5岁时，学习6岁～8岁孩子能够掌握的乐器。
不过，提醒爸爸妈，让孩子学音乐或接触音乐绝对不是为了能够演奏出美妙的音乐，或是要求孩子成为厉害的音乐家，过大的压力往往会摧毁孩子的热情以及自我学习，尤其在学龄前阶段更是如此，让孩子能纯粹地体验音乐之美才是最重要的。
学习任何乐器，一定会出现疲乏期！
爸爸妈妈应该先了解，一旦真正开始学乐器，一定会出现疲乏期，以钢琴这项乐器为例，一般而言，孩子会在开始学习之后的1～2年间出现疲乏期，而且疲乏期会持续1～2年之久，在这个阶段当中，除了孩子需要更规律的练习外，更需要爸爸妈妈与老师的支持，以及给予孩子成就感，鼓励孩子持续学习。
如何选择适合孩子的音乐老师？
除了口碑之外，建议爸爸妈妈可以用3堂课的时间观察老师是不是具有启发能力，能针对孩子不同的特质进行教导，通常到了第4堂课，孩子才会真正开始学习曲子。
有些爸爸妈妈提到自己以前没有学过音乐，没有音乐方面的专业，所以担心无法知道老师是否认真指导孩子？孩子是否有好好学习？
提供以下两个方法供爸妈参考，首先，爸妈可以藉由主动询问老师问题，与老师沟通孩子的特质与学习状况，从老师的响应，去感受老师是不是个有耐心的人。
第二，即使爸爸妈妈没有音乐方面的专业知识，也可以询问老师关于课程规划与进度，例如，「老师，您预计怎么规画我孩子的学习呢？」因为专业的音乐老师，不仅仅会事先规划好上课的进度，甚至还会规划好孩子课后的练习；提醒爸爸妈妈，问问题的技巧十分重要，尽量以表达自己孩子的状况为主，避免直接质疑老师，例如，可以这样问「老师，我听孩子弹同一首曲子弹了好久，不知道是不是孩子学习上有什么状况呢？」而不是「老师，我听孩子弹同一首曲子弹了好久，你为什么就是一直不教我孩子新的曲子？」
