（在水彩班完成的作业）
孙女多动，注意力不集中。于是，挖空心思提高她的专注力。决定采取两种方法：一是发掘她的音乐潜能，学琴；二是培养她绘画的兴趣。目前，我成功了一半！
孙女是在我哼唱的歌曲声中长大的，以至于咿呀学语时，睡觉要选歌曲才睡的。一至三岁间，特别喜欢唱歌，爱奇艺里面的新儿歌她会唱许多。有趣的是，最喜欢和我唱民歌，美声也有模有样地唱几句。记歌词特别快，乐感强，歌曲的间奏听得特别准，比我厉害。三岁那年我让她听《多彩的万绿湖》结果她特别喜欢，反复唱，我记不住的歌词就问她，最后还和我飚长音，不够长时喘口气在接着飚。
学弹琴是5岁以后，一直忐忑她能不能坐住板凳、能不能三天热情。没想到她那么喜欢！不但坚持学下来，还每天主动要求练琴。练琴时，老师留的曲子要是又难、又多，弹不好就急哭了。不是哭了就不弹了，而是边哭边弹。后来我让儿子告诉老师，如果有难度的曲子就少留点作业，不然她哭。
开始，我这个陪练还煞有介事。后来就不如她了，有时候唱错了谱子，人家就嘲笑我。后来索性不理我，你错你的，我坚持正确的。一架钢琴买来多年就没怎么弹，因为没有孙女的毅力，现在归她了。她不听话时，一说把琴送人，她赶紧说：“不行！我听话”。练琴时：手、眼、脑协调一致，很专注。
如果说孙女的音乐天赋是天生的，那画画的兴趣真是培养出来的。先是教她用点连线画各种图形。等她自己能画各种图形了，开始画小房子。告诉她上面是三角，下面是正方形。窗是正方形，门和烟囱都是长方形。然后不断增加：门前的小路，路边的花草、树木，房前的小溪，水里的蝌蚪和小鱼。再画房后的山，天上的太阳和白云。慢慢的，她对画画也产生了兴趣。现在只有弹琴和画画这两件事是她最喜欢做的。
有一年，她在商场对地下闪亮的灯泡很好奇，上去摸，结果小手指上烫的都是泡，第二天我去接班，看到后很心疼，把儿子说了一通。为了告诉她灯泡危险不能摸，特意把那个商场画下来，然后画个灯泡，写道：“灯泡烫手、有电危险不能摸”！贴在墙上，孙女看到后，拿支黄色的彩笔过去，在灯泡下面画了三条小曲线，灯泡瞬间就发光了，很惊讶她怎么知道加上这几笔？比奶奶强多了。
唱歌是奶奶的强项，当年单位K歌是冠军。弹琴是自学，弹的乱七八糟，现在不如孙女。我和爷爷说：“每天还像模像样的陪练琴，狐假虎威地说人家，其实都不如人家弹的好，五线谱也不如她了。”所以，这琴，以后一定要练好。
画画是奶奶的弱项，也就简笔画水平。为了今后更好地辅导孙女，决定学画画。在网上遇到了一位满满正能量的老师“枭帆”，她用4个月的时间就把我逼得想画什么就能画什么，文中的图片就是在水彩班交的作业。虽说画的不好，但毕竟敢画水彩了。
孙女的画目前还不行，老师告诉我，别要求孩子画什么、怎么画，鼓励为主。她又把我拉进绘画群，让我这回带孙女学。
孙女现在随心所欲地画，遇到想画的玩具心里还没底时，就喊奶奶和爸爸帮她画，画画的时候也特别认真，全神贯注。 最近开始让她画曼陀罗，颜色自己搭配，画完用拼音写上当时的心情，她也很喜欢。
前面说，“我成功了一半”，是指她弹琴画画的时候真的很专注，但做其他事情的时候还需要监督和提醒才能完成。继续努力吧，也许会有更多的收获。
