认知学习论在声乐教学中的应用研究.pdf
方圆
摘 要：随着近年音乐产业的发展，声乐学科中的科目合唱得到了社会的普遍关注，关于合唱的功能、作用、意义等方面的研究越来越多。随着研究的深入，合唱队在歌剧、音乐剧中的地位、角色、内容也成为声乐教学研究的主要方向之一。
关键词：声乐教学研究；合唱；歌剧
中图分类号：J616 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）21-0110-02
合唱队在歌剧中称为旁叙式角色，它门在歌剧中占的篇幅较大，贯穿了整个歌剧的始终，从作用上分析歌剧中合唱的目的是铺设和陈述戏剧情节、渲染戏剧气氛、参与塑造人物形象、表现矛盾冲突的激烈程度、揭示主题、抒发情感、对故事发展起到重要的衔接作用。下面就以歌剧《卡门》为例，来探讨这部歌剧的十一部合唱作品的五个作用。首先，要对歌剧《卡门》的十一部合唱作品做一个初步了解，它们分别是：第一幕中的男生合唱《街上来往的人们》、儿童合唱《和士兵们在一起》、工厂女工合唱《升到天上的烟雾》、女工合唱《救命，你们听不到吗》；第二幕中的民众合唱《斗牛士万岁》、吉卜赛走私客合唱《越过高山和原野》；第三幕中的吉卜赛走私客们合唱《同伙们，要留心》、吉卜赛走私客合唱《诱惑关税员》；第四幕中的民众合唱《斗牛士的队伍进场了》、进行曲与合唱、大合唱。
一、铺垫作用
在歌剧《卡门》第一幕中，铺设戏剧情节的合唱歌曲有男生合唱《街上来往的人们》、工厂女工合唱《升到天上的烟雾》、通过第一首作品铺垫了塞维利亚城广场上的军队保安厅，也引出了歌剧中的第一个出场人物莫拉莱斯下士，起到引导观众进入情节的作用。第二首作品由工厂女工合唱的《升到天上的烟雾》暗示了塞维利亚城里的生活气氛以及工厂女工的生活作风，让观众了解到为什么唐何塞军官会邀请苏哈尼中尉来这里找乐子，同时也为卡门出场做了衔接和铺垫。
二、起到陈述作用的合唱歌曲有
第三幕吉卜赛走私客们合唱的《同伙们要留心》、《诱惑关税员》这两首歌曲分别讲述了走私客们的走私历程。《同伙们要留心》唱的是：“听着、听着伙伴们，财务就在那里召唤我们，要小心脚下的路千万别踩了空。”他们在一片荒芜人烟的地方来回搬弄着走私货物，四周黑漆漆只有几盏煤油灯发出微弱的光，在这样的场景下再配合着《同伙们要留心》的合唱，向观众们交代了走私客们危险动荡的日常生活。
另外一首《诱惑关税员》唱的是：“把这些关税员留给我们，就像所有的男人一样，他们都喜爱讨女人欢心，他们也喜爱大献殷勤，让我们迎上前去，他们喜欢讨女人欢心，让我们迎上前去关税员们会变得仁慈有加，他们会变得魅力十足，是的，关税员们甚至会变的厚颜热情，这些小事无关紧要，让他搂搂你的腰肢，听他说说恭维的话，倘若需要微笑，那又如何？我们就展露梨涡，因此可以先预言那批走私货必定能通过。前进、前进，走吧。”向观众们交代了他们的生意是用怎样的手段顺利进行的；为什么卡门在这个团体里是那么的重要。这样的陈述就像话剧里的画外音一样，扩展剧情让观众能清楚的了解男女主人公生活的环境已经故事发展的方向，这样的陈述部分虽然不能直接制造戏剧矛盾，但可以促成矛盾的产生，引领剧情的走向。
三、起到渲染戏剧气氛的合唱作品有
第一幕儿童合唱《和士兵们在一起》、第二幕民众合唱《斗牛士万岁》。在歌剧中每当遇到高潮部分的情节时，都会有烘托气氛渲染戏剧色彩的合唱歌曲出现，虽然不直接引导剧情但在情节的发展中却必不可少，由于合唱的织体丰富声部间保持一定的张力，再加上声部叠加的效果让戏剧气氛一度热烈起来，带动现场效果。比如：第一幕《和士兵们在一起》就讲述了赛维利亚广场上士兵们换岗的情景，打打闹闹的孩子们在熙熙攘攘的街头上排着整齐的队伍模仿士兵换岗，非常有趣。他们嘴里还唱着：“我们来了，跟着上哨的士兵，高亮的号角，抬起头向前进，像个小士兵，步伐整齐一、二、一、二不出差错，啦啦啦啦（模仿军号声）挺起胸，直起腰，舞动起手臂，我们来了跟着上哨地士兵。”这首合唱在一群儿童顽皮的演绎下把简简单单的两个保卫队之间换岗敬礼的过程描述的有声有色，让整个舞台为之一亮，这样具有趣味性的合唱歌曲极大的丰富了观众们的听觉。另外一首是第二幕的民众合唱《斗牛士之歌》：“万岁，斗牛士万岁，万岁，埃斯卡米洛万岁，万岁，斗牛士万岁，万岁，埃斯卡米洛万岁，”这段简短的合唱为斗牛士的出场烘托了高大的形象，再次点燃了歌剧第二幕的气氛，起到修饰剧情作用。
四、起到表现戏剧冲突作用的合唱曲目
第一首作品是：第一幕工厂女工合唱《救命啊，难道你们听不到吗》歌曲分两个声部女工一组和女工二组，这两个声部交织在一起吵了起来，歌词大意是：
女工合唱：“救命啊救命，难道你们耳朵失灵了，救命啊救命，官兵先生们。”
女工一组：是卡门西塔。 女工二组：不，不是她。
女工一组：是她。 女工二组：绝不是她。
女工一组：在这场争吵中是她先动手殴打的。
女工二组：别听她们的，老爷，听我们的。
女工一组：开头曼纽里塔说，她说了几遍还提高了嗓子，说她能买一匹称心如意的驴子。
女工二组：就像往常一样，多嘴的卡门嘲笑她，你又何必去买驴子呢，有扫把就够了。
女工一组：曼纽里塔就反驳，她这样对卡门说，你要是陪法官去散步我的驴儿就对你有用处。
女工二组：等到那一天来临，你休怪法律无情，后面跟着两名仆人轮流替你赶苍蝇。
众女工：這话刚说完，两人就动手扯头发。
女工一组：是卡门 女工二组：不，听我们的 众女工：听我们的。
这段合唱从内容上，通过女工之间的激烈争吵表现了强烈的戏剧性，具有煽动效果。形式上，采用两个声部轮唱的方式，让合唱队员在舞台上互相扭打、谩骂，使舞台气氛变得混乱却又有章可循。在旋律上，采用同一个小节连续休止强拍和同一个单音多次出现的手法，减弱了旋律性强化了戏剧对抗效果，突出戏剧冲突。并且在伴奏上把铜管乐队伴奏放在合唱的女工争吵最激烈的中部段落，用铜管器乐的所产生的音效来突出了矛盾的尖锐。
五、起到戏剧冲突作用的作品是
第四幕第二场的民众大合唱。在第四幕里斗牛节开幕民众纷纷前来观看，唐何塞和卡门在斗牛场外相遇发生并争执，他们演唱的二重唱《是你？是我？》也是歌剧的终场重唱，在这段重唱里多次加入合唱来增加戏剧对冲效果，这里的合唱是加在《是你，是我？》重唱里的合唱，用来表现斗牛场内观众献给斗牛勇士埃斯卡米洛的歌曲，人们在场内欢呼的场面与卡门和唐何塞在场外争执的场面此起彼伏，虽然埃斯卡米洛不在男女主人公发生争执的现场，但这种欢呼极大的刺激了男女主人公的听觉，是他们矛盾逐渐激烈的催化剂。
歌词大意： 卡门：是你？唐何塞：是我。卡门：有人对我说，你在这里窥视我，你就要来找我，人家担心我会遇到一场灾祸，可是我胆子大，我一点也不想躲藏。唐何塞：我不是来威胁你，而是来恳求你，卡门，忘掉我们的过去吧，去新世界重新开始生活，远远地离开此地。卡门：你的要求绝无可能，卡门从不说谎，她有倔强的性格，你和她之间一切都完了。唐何塞：卡门，时间还来得及，我的卡门让我来挽救你，我多么崇拜你，我挽救你也是挽救我自己。卡门：不，虽然死亡已经临近，我知道你就要结束我的生命，不管是死还是活，我绝不屈从于你，请相信。为什么你还想要这颗心，它早就不属于你了，你从我这里什么也得不到，不用再白说什么崇拜之类的话了。唐何塞：你真的不爱我了吗？可是我，卡门仍然那么爱你，卡门，我崇拜你。卡门：说这个干什么，全都是些废话。唐何塞：好吧，为讨你喜欢，我再去做强盗，做你希望我做的一切，你听见了吗？一切，但你别离开我，想想我们相爱的岁月。卡门：你要知道卡门从不屈服低头，她生得自由，也死地自由。
情节发展到这里，卡门已经向唐何塞表态自己不会回心转意了。这时加入了一次合唱部分音乐调性由降A转入明亮的G大调上。人们在用合唱的方式欢呼：“好啊，斗的漂亮，在血染的沙地上，雄牛挑起向前冲撞，好啊，好啊，胜利了，刺的真准正中心脏，雄牛光荣阵亡。荣誉归于战胜者，斗牛大王，胜利啦，胜利啦。”这次合唱队所营造的欢呼打断了唐何塞的哀求，而卡门听到了热烈的欢呼声充满了兴奋和骄傲，仿佛通过埃斯卡米洛的胜利来讽刺嘲弄唐何塞失败的人生，这段合唱的出现，让哀求原谅升级成为了争执，加速了悲剧的发生。
唐何塞：你去哪？ 卡门：让我走。 唐何塞：刚才人们欢呼的那个人就是你的新情人？ 卡门：让我走。 唐何塞：你应该和我在一起，不要跟他去。卡门：我不愿意跟你去。 唐何塞：你一定要去找他吗？你爱他吗？卡门：我爱他，我爱他，即使付出生命的代价我也爱他。
由此可以看出，刚才的第一次合唱让男女主人公的话题从恳求变成争辩，而争辩的内容里涉及的关键人物就是斗牛場内人们欢呼的英雄埃斯卡米洛。所以第一次的合唱把男女主人公之间的矛盾由简单的两人关系扩展到复杂的三人关系上。紧接着第二次合唱出现，调性再次发生改变转入A大调，斗牛场内欢腾的人群又再一次齐声合唱：“好啊，好啊，精彩啊，真是勇烈的激战，在血染的沙地上，凶猛的公牛挣脱了束缚，跳向前。疯狂的公牛在进攻，刺中心脏。”第二次合唱堪称直播，速度标记由108变成116，欢呼的人们对斗牛场内的精彩瞬间进行直播，这让站在场外的卡门焦急万分，她非常想摆脱唐何塞进场观看。而他们的争执也因为第二次的合唱演变为冲突。
唐何塞：啊，我的灵魂将永远沉沦，你这无耻的女人，将投入他的怀里嘲笑我，不，纵使我血流成河也要阻止你前往，卡门，只有我才是你要跟随的人。
卡门：不，不，绝不。 唐何塞拔出刀说：我不想再逼迫你。卡门：那最好，请选择杀了我或者让我过去。 这时第三次合唱出现，人们纵情地欢呼着：“胜利了，胜利了。”调性也转入A大调，这段合唱只有简单的两小节，结束后旋律又立刻回到了C大调上。这简单的两小节合唱使冲突升级。所以，第三次合唱的出现，让唐何塞彻底失去信心，他拿着刀逼问卡门。唐何塞：我最后一次来问你，你这恶魔，你到底愿不愿意跟我走。卡门：不，不，这戒指是你送给我的，拿回去。唐何塞：你这个恶魔（用刀杀死卡门）。
从第四幕的三段合唱中，我们可以看出在终场中合唱加强了戏剧冲突，推动了情节发展。把歌剧中第四幕的男女主人公的情感路径由：哀求——嫉妒——争执的两人关系，发展为嫉妒——拔刀——杀死卡门的三人关系。合唱在第四幕中隐喻了没有出场了斗牛士埃斯卡米拉，起到人物提示作用。
所以，通过五个功能的介绍，可以看出合唱作品推动了歌剧情节的戏剧矛盾，起到演变矛盾、加速矛盾、升级剧情的作用。所以合唱队是歌剧、音乐剧等艺术题材作品中必不可少的环节之一，加强合唱的声乐教学研究也会在未来成为高等艺术院校的研究重点。
参考文献：
[1]钱苑，林华.歌剧概论[M].上海：上海音乐出版社，2003.
[2]沈旋，谷文娴，陶辛.西方音乐史简编[M].上海：上海音乐出版社，1999.
[3]沈旋.西方歌剧词典[M].上海：上海音乐出版社，2011.
