学习莫扎特歌剧对声乐专业学生的意义-...心见性"的佛学内涵.(片来源:凤凰网华人佛教 摄影:李保华)...
廖敏妤
摘 要：莫扎特所创作的歌剧是世界范围内的艺术文化瑰宝，他一生所创作的歌剧，具有鲜明的人物性格且风格多样，旋律优美。因此声乐专业的学生学习莫扎特歌剧，能够提高对艺术的审美能力，以及自身的艺术修养。基于此，本文针对莫扎特歌剧的特点，分析学习莫扎特歌剧对声乐专业学生的重要意义。
关键词：莫扎特歌剧；声乐；学生；意义
中图分类号：J617.2 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）20-0062-01
沃尔夫冈·阿玛迪乌斯·莫扎特是音乐艺术方面最具代表性、最杰出的人物之一，对促进古典音乐的发展具有重要意义。由于莫扎特的歌剧优雅、纯净，能够熏陶声乐專业学生的艺术涵养，促进学生对于古典乐深层次的领悟，所以学习莫扎特歌剧是声乐学生的必修之课。
一、莫扎特歌剧的特点
1.人物特点鲜明。莫扎特歌剧最大的特点就是人物的性格色彩非常鲜明。就歌剧《唐璜》而言，唐·奥塔维奥是鲜明抒情形象，采琳娜是活泼的农村姑娘形象，莱波雷洛在剧中是喜剧形象，而唐·安娜不仅具有抒情形象，而且还具有戏剧性的遭遇，司令官则是一个悲剧的形象，象征着惩罚、道德以及复仇。在歌剧《魔笛》中，塔米诺、帕米娜二人是正派角色，且为抒情形象，花腔的高难度演唱，不禁使人回忆起那波里歌剧的余风，奥期明是鲜明的喜剧角色，他的出现为歌剧增添了异国风情。莫扎特的歌剧除了鲜明的人物特征之外，还会以剧情发展为基础，使每个不同人物在不同的阶段、环境之中，具有不同的情绪以及心理①。
2.发展重唱。莫扎特重视重唱的发展，通过重唱在歌剧情节中的展现，能够强化剧中的矛盾，将情节发展推向高潮。在《费加罗的婚礼》中，只要在歌剧情节进展的关键、剧情的高潮之处，多数情况下都采用重唱的方式进行演绎。在《费加罗的婚礼》第二幕中的终场，音乐的不断的促进更多的角色投入到剧情之中，采用二重唱的方式使伯爵夫妇二人的的矛盾更加明显，然后苏珊娜的加入曾发展成为三重唱，直到费加罗加入，成为四重唱，到最后几乎所有的人物都参与了重唱——七重唱，这样的设计、创作，将剧情的发展推向高潮，使观众意犹未尽②。
二、莫扎特歌剧对声乐专业学生的意义
1.提高艺术的审美能力。歌剧，是将人类的情感进行强化、放大，然后通过剧中人物表现出来，而情感的抒发需要一个过程，通过歌剧中的人物特点、故事情节以及跌宕起伏的音乐，将人物的情感更加贴、生动的表现出来。而莫扎特的歌剧是恰恰从情感出发，悲伤中又蕴含着优美和欢乐，通过塑造人物形象、了解意境和抒发情感，提高声乐学生通过声音表达情感的能力。另外对于作品的欣赏能力，是提高演唱者掌握旋律、意境的重要前提，想要拥有更高水平的演唱能力，就必须深入分析莫扎特的歌剧，不断的在学习中提高对艺术的感悟和艺术的审美能力。
2.提高初学者的演唱技能。在莫扎特的歌剧中，经常会运用到花腔等高难度的演唱方式，以及多重唱的演奏形式，因此需要对学生的气息、音色等多个方面进行锻炼，使学生能够更容易掌握演唱技巧，提高学生的演唱技能。莫扎特通常会采用多种语言来创作歌剧，因此能够通过不同的而语言，锻炼学生的多种技能。凡是演唱过或者观看过莫扎特歌剧的人都知道，莫扎特想通过演唱者的声音，来表达剧中的情感以及故事情节，所以对于声乐专业的学生来说，能够加强对演唱技巧的学习，更有利于发现自身的不足，及时进行改正，促进学生的演唱水平向更高层次的水平发展③。
3.促进学生的语言表达能力的提升。由于莫扎特的歌剧通常使用多种语言进行表达，因此，通过学习莫扎特的歌剧，能够加强学生的语言表达能力，掌握更多的语言形式、特点，使学生能够在同一环境中，使用多种的语言进行表达，并且要确保语言使用的连贯性、准确性以及合理性。另外，莫扎特歌剧的重要特点之一，就是要求表演者吐字清晰，无论哪一种语言，都要先了解歌词、剧情的含义，注意标点符号之间的换气、语气等多方面因素，确保表达的情感准确，加强学生对语言的学习，从而不断促进声乐专业学生对于声音、语言的掌控。
4.提高演绎古典歌剧的演绎能力。对于了解歌剧的人来说，莫扎特的歌剧有着惊为天人的风格以及内容，有咏叹调的《致克罗埃》，又有民歌类型的《小纺纱女》、《渴望春天》。从语言角度来说，莫扎特的歌剧具有多种语言，意大利语、法语和德语等，通过丰富的语言，使歌剧的内容更加多彩，更具魅力。因此通过对声乐专业学生的授课、以及联系，能够使学生了解更多的语言，以及不同语言所表达的情感，做到正确发音、理解歌词的意义，并能够表达出丰富的情感，掌握旋律、情感表达的技巧。对于演绎古典古典歌剧、表达情感具有重要意义④。
综上所述，学习莫扎特歌剧能具有鲜明的人物特点，且情感丰富，要求歌唱者在演奏过程中，能够规范、严禁的掌握音准以及节奏，用一丝不苟的学习和工作态度去尊重艺术瑰宝。通过声乐的教学不仅能够提高学生各方面的能力，更能够将莫扎特的歌剧艺术不断发扬光大，为艺术的传承做出贡献。
注释：
①李姗姗.浅析莫扎特女高音音乐会咏叹调的艺术性及演唱[D].南京：南京师范大学，2014.
②吴心慧.莫扎特艺术歌曲的风格特征及钢琴伴奏的演奏处理[J].戏剧之家，2015（17）：82-83.
③刘红丽.莫扎特音乐风格及演唱特点研究[D].昆明：云南艺术学院，2016.
④杨尚翡.莫扎特歌剧中咏叹调女高音的文艺特征探究[J].湖北科技学院学报，2014（07）：139-140.
