韩雪峰
二人转不仅是叙述体的说唱，而且还有近似于戏剧场面的表演，因此，二人转选择的故事，必须适于两个人来演唱，通过“分包赶角，跳入跳出”，来表演剧中人物，如《三只鸡》中有这么两句：
张大娘上前逮住豹花点，
司务长过去摁住大尾巴黄。
演员唱到这里，就要分别表演张大娘和司务长二人抓鸡的动作，使观众有身临其境之感。
二人转讲究“千军万马，全靠咱俩”。作品中的人物可多可少，但必须是以两个人物为主。如《双比武》中有张洪范、于翠莲、于大爷、于大娘和男女民兵、观众许多人物，但却以表现张洪范和于翠莲两个神枪手为主。作品中变换几次场面，每个场面都是侧重描写两个人物的对话和活动，如于大爷和于大娘的观战、议论；张洪范和于翠莲赛马射击，这样才便于二人转表演。
而有的作品中，尽管只有两个人物，但因没有构成一个戏剧场面，也不好表演。如有一篇作品，写了一对劳模，先叙述甲的事迹，再介绍乙的行动，最后交代二人都上了光荣榜。这个节目演起来就困难，两个人一块唱，显得乱，男女分唱吧，势必前半段男唱女听，后半段女唱男听，演员无戏可作，就显得很呆板。
为了便于二人转表演，作者在安排情节时，就要有话即长，无话即短，最好能在有限篇幅里，集中描写一、两个戏剧场面，用以刻画人物性格。
下面以《三只鸡》和《王二嫂拥军》为例来说明这个问题。这两篇作品是写拥军爱民的，主人公都是军属，字数也相差不多，可是演出效果后都却不如前者，为什么会这样呢？我们来看一下它们的作品结构就明白了：
《三只鸡》
开头：介绍军属张大娘的家庭概况，并提出她家养了三只母鸡。（点题，给后边打下伏线）
中间：一天，张大娘正洗衣服，司务长来给伤员买鸡，大娘答应把鸡卖给他，当司务长发现是下蛋的鸡时又不买了。大娘设法把鸡杀掉要送给伤员同志，司务长要给钱，大娘坚决不收，各争各理，各讲各词。
结尾：司务长扔钱就走，张大娘表示决心。
《王二嫂拥军》
开头：介绍王二嫂的家庭概况，说明她是一个女模范。
中间：
1、村长来给部队借房子。
2、驻军一个班住在王家，问长问短，并帮助他们挑水，扫院子。
3、王二嫂连夜给同志们洗衣服。
4、同志们给老乡割地。
5、班长被雨淋病，王二嫂和她婆婆煎汤熬药，班长病愈，非常感谢。
结尾：部队拔防，群众欢送。
通过上表，我们可以看出，前者除开头，结尾交代一下故事的来龙去脉外，中间只着重描写了司务长买鸡的一个场面，出场的人物也只有张大娘和司务长两个人；而后者除开头、结尾外，中间却军队驻防，帮老乡挑水，扫院子，割地，王二嫂洗衣服，熬药做汤等许多情节，出场人物有王二叟，婆婆，小柱，村长，班长和战士，群众等，什么都写了，但都写得很简单，当然就不会生动，主要人物形象也不够鲜明。所以《三只鸡》给我们的印象是深刻的，人物也是活生生的；《王二嫂拥军》中虽然有唱段也比较感人，但结构却显得零乱，人物一晃而过。
因此，我们写二人转时，必须分清主次，把简练集中与重点渲染结合起来，开头、结尾的叙述部分越简洁越好，表现开头，结尾的方法也很多，常见的有：
从主人公写起，如《三只鸡》的开头：
唱一回军属张大娘，
她家住城东张家庄，
张大娘五十三岁身板壮，
所生下两个儿子一个姑娘。
仅仅四句就把人物的姓名、居处、家庭成员都介绍出来了。
顺便提一下，二人转开头虽然要简练，但脖太短也不行，因为一般开头要载歌载舞，如象大鼓那样四句开头马上就进入人物对话，就不便于设计舞蹈了。
结尾的方法也很多，常见的有：
1、交代故事结果的，如《三只鸡》的结尾：
低头一想有有有，
我把这钱存银行，
多储蓄支援国家建设，
支援前线保卫国防。
2、祝愿式的，如《雷锋出差》的结尾：
这本是雷锋出差一千里，
好事做了一火车，
愿大家学习雷锋好榜样，
发扬共产主义新风格。
总之，不管那种开头和结尾，都要简练集中，而中间则必须具体描写一个或几个戏剧场面，重点描写的地方要精雕细刻。每篇二人转作品的高潮之处，最好都有一篇精彩动听的“大段唱”如《开箱教子》中的陈大娘讲家史，就是通过“大段唱”来叙述情节，抒发感情，刻划人物，“大段唱”写好了，演员爱唱，观众爱听。
