敦煌壁画色彩的特点
徐艳
（江西省永丰县文化馆，江西 吉安 331500）
摘 要：敦煌壁画主要记录了佛教在中国的发展历程，具有历史研究价值，同时，敦煌壁画的艺术成就非常高，许多现代艺术家都在研究学习敦煌壁画。本文对敦煌壁画的色彩应用特征进行了分析，阐述了敦煌壁画色彩中点与面的结合，介绍了敦煌壁画中色彩面积的对比，最后分析了敦煌壁画中的色彩错觉技术，旨在为敦煌壁画的研究提供一定的参考。
关键词：敦煌壁画；色彩应用特征；分析
中图分类号：K879.41 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）18-0053-01
一、敦煌壁画色彩应用中点与线的结合
在绘画艺术中将点与线巧妙结合能够产生非常好的视觉效果，敦煌壁画中最经典的就是飞天，敦煌壁画中的飞天使用线条表现的，飞天的线条样式十分生动，加之在敦煌壁画中会采用旋转式的装饰方法对飞天线条进行装饰，这样就让飞天线条富有动感。在敦煌壁画飞天图中常用背景色多为浅蓝色，在浅蓝色的背景中有深蓝色的点和橘黄色的纹线。这些点与飞天线条巧妙的结合在一起，色彩刚好互补，而且使敦煌壁画中的天空不仅具备深沉的视觉感还能产生飘逸的视觉感。这种装饰表现手法十分独特，现代表现主义绘画可以借鉴这样的色彩应用方式，让画作更加完美。
根据相关研究资料显示，人的视觉感官与动物的视觉感官都能够对色彩产生一定的反应，只是具体反应的程度不同。但是就点和线条来说，人的视觉感官对线条的反应十分明显，线条对人的视觉感官有极强的吸引力。
而且从心理学的角度上讲，线条能够作用于人的心理，影响人的感官。敦煌壁画中的色彩应用刚好契合了这一点，观察敦煌壁画的色彩应用发现，在敦煌壁画飞天图中具有动感重色点的壁画中植入了色彩温柔的线条，这样点与线条的结合让敦煌壁画的色彩更加鲜明。由此可见，敦煌壁画在色彩应用中将点与线结合起来能够产生非常轻的视觉感知作用。
敦煌壁画中有一幅壁画《飞廉飞天》，在传说中飞廉是神，在传说中飞廉的头像鹿一样，背上有翅膀。敦煌壁画在这幅画中运用了旋转式的装饰方法，同时运用了大量的飞天线条，这样就为《飞廉飞天》增添了活力，不会让人产生视觉疲劳。所以说，点与线条的有机结合让敦煌壁画更有活力，提高了敦煌壁画的艺术性。
二、敦煌壁画色彩面积的对比
色彩面积对比具体就是指在敦煌壁画在色彩处理方面表现出的简约性和装饰性。在敦煌壁画中有一幅壁画叫做《法华经变相部分（药草喻品·方便品）》，这幅壁画在色彩应用上面采用了大面积的绿色与白色，在色块的中间有许多的小方块，这些方块中的绘画内容主要是：任务、动物、佛教经文等。这些小方块在大面积的绿色与白色之中起到了一定的点缀作用，但这些小方块最重要的作用是分割画面，分割画面就能调节构图，让构图更加合适。
另外，用小方块的色彩与大面积的单一颜色对比能够让人们在视觉上获得跃动感，从而增强了敦煌壁画的表现力。
由此可見，敦煌壁画在应用色彩时会让色彩形成鲜明的对比，另外，还会使用色块分割画面，调节敦煌壁画的构图，使敦煌壁画更具有表现力。但不论是色彩对比还是色块分割都是色彩面积对比的具体应用，都能让敦煌壁画的表现力增强，让画面达到动静结合的效果，同时还能够保持画面和谐。
三、敦煌壁画中的色彩错觉技术
敦煌壁画在色彩应用上经常会使用色彩错觉技术，让整个画面的色彩鲜艳，同时保持了画面的和谐。通常情况下，在敦煌壁画中最少要使用四种颜色装饰城墙谍雉，但是敦煌壁画中有一幅名为《伎乐天》的壁画只运用了三种颜色装饰城墙谍雉，这三种颜色分别为黑色、浅蓝色和橙色，一般来说在创作壁画时如果运用了黑色应该再选择一种颜色辅助黑色使用，但是《伎乐天》的作者并没有选择第四种颜色，而是按照一定的比例在绘画中使用以上三种颜色，最后让色彩的明度、纯度与色相都达到了一个黄金比例，让色彩随着城墙谍雉的构成变化，这样就在保持画面和谐的基础上，使整个画面色彩鲜明。通过对《伎乐天》的分析可知，敦煌壁画的色彩错觉技术十分成熟，色彩错觉技术也是敦煌壁画色彩应用的鲜明特征。
四、总结
综上所述，敦煌壁画不仅具有历史研究价值，还具有非常高的艺术成就，许多现代艺术家都在研究学习敦煌壁画。
本文对敦煌壁画的色彩应用特征进行了分析，首先介绍了敦煌壁画色彩中点与面的结合，再阐述了敦煌壁画中色彩面积的对比，最后分析了敦煌壁画中的色彩错觉技术，希望通过以上分析能够为敦煌壁画的研究提供一定的参考。
参考文献：
[1]王传杰.管窥敦煌壁画的色彩应用特征[A].中国流行色协会.纪念中国流行色协会成立三十周年：2012中国流行色协会学术年会学术论文集[C].中国流行色协会，2012.
[2]彭维危.隋代敦煌壁画装饰图案研究[D].福州：福建师范大学，2015.
[3]孟磊，梁惠娥，律睿慜，刘渊.云肩色彩特征分析及其在图案设计中的应用[J].丝绸，2015（05）.
[4]刘建峰.不对称设计手法在敦煌壁画构图中的应用[J].大舞台，2014（07）：15-16.
